Wenn Rechnen zur dauerhaften Belastung wird
Strukturierte Lerntherapie bei Rechenschwäche (Dyskalkulie).
1. Woran erkennt man eine Rechenschwäche?
• Zahlenverständnis bleibt unsicher
• Zählen statt Verstehen
• Schwierigkeiten bei Mengen und Stellenwert
• Große Unsicherheit bei Klassenarbeiten
• Vermeidungsverhalten
Rechenschwierigkeiten sind nicht automatisch Dyskalkulie. Entscheidend ist eine differenzierte Einschätzung.
Wie fördert DenkWeise im Bereich Mathematik?
• Diagnostische Einschätzung (z. B. DEMAT, ZAREKI)
• Aufbau tragfähiger Zahlvorstellungen
• Strukturierte Übungssequenzen
• Strategietraining
• Stärkung des mathematischen Selbstvertrauens
Ziel der Förderung
Nicht nur bessere Noten.
Sondern:
• mathematisches Verständnis
• Sicherheit im Umgang mit Zahlen
• selbstständige Lösungsstrategien